Muuseumitunnis külastatakse Kumu näitust „Spiegel im Spiegel. Eesti ja Saksa kunsti kohtumised Lucas Cranachist Arvo Pärdi ja Gerhard Richterini“. Muuseumitunni eesmärk on toetada õpilase ajaloo- ja kultuuriteadlikkust ning loovat mõtlemist, avades, kuidas kunst aitab jutustada lugusid inimestest ja ajast, nende valikutest, unistustest ja maailmapildist. Fookuses on see kuidas kunstis peegelduvad erinevad ajastud ja inimesed ning kuidas vaataja võib leida neist omaenese peegeldusi.
Tunnis uuritakse teoseid, mis on loodud eri aegadel ja eri põhjustel: vahel on need ausad peegeldused oma ajast, vahel vaikne vastuhääl või unistus millestki paremast. Arutletakse, kuidas kunstnikud on kujutanud inimesi ja nende elumaailma, milliseid ajastule omaseid väärtusi, hirme ja lootusi võib piltidest välja lugeda.
Arvo Pärdi kompositsioonimeetodist tintinnabuli inspireerituna mõtestatakse, kuidas erinevad hääled ja vaatenurgad võivad kunstis kõlada eraldi, ent kohtuda harmooniliselt ühes loos – nii nagu eri rahvaste kultuurid ja ajastud peegelduvad teineteises.
Märksõnad: heli, lugu, peegeldus, ajalugu, aeg ja muutus, inimene ja väärtused, dialoog, kuulamine ja vaatlemine
Dresdeni Riikliku Kunstikogu ja Eesti Kunstimuuseumi ambitsioonikas koostöönäitus, mis uurib Eesti ja Saksa/Saksi kunsti kokkupuutepunkte ajaloos ja kaasajas.
Tutvume nõukogude aja Eesti kunstimaastiku muutustega ning uurime, kuidas vaadelda ning analüüsida radikaalseid kohandumisi läbi teinud vormi- ja pildikeelt.
9-osaline sari juhib lapsi lugude, eakohaste teemade ja põnevate autorite kaudu sammhaaval Kumu hoone ja kunsti juurde ning õpetab märkama ja süvenema.
Muuseumitunnis uuritakse kunsti ja disaini ühisosa hilisnõukogudeaegses Eesti kunstis ning märgatakse teostes erinevaid materjale, esemelisust, keskkonda ja mängulisust.
Dresdeni Riikliku Kunstikogu ja Eesti Kunstimuuseumi ambitsioonikas koostöönäitus, mis uurib Eesti ja Saksa/Saksi kunsti kokkupuutepunkte ajaloos ja kaasajas.
Tutvume nõukogude aja Eesti kunstimaastiku muutustega ning uurime, kuidas vaadelda ning analüüsida radikaalseid kohandumisi läbi teinud vormi- ja pildikeelt.
9-osaline sari juhib lapsi lugude, eakohaste teemade ja põnevate autorite kaudu sammhaaval Kumu hoone ja kunsti juurde ning õpetab märkama ja süvenema.
Muuseumitunnis uuritakse kunsti ja disaini ühisosa hilisnõukogudeaegses Eesti kunstis ning märgatakse teostes erinevaid materjale, esemelisust, keskkonda ja mängulisust.
