Детский сад и I ступень основной школы

В лесу скульптур

На выставке „Maйре Мянник. Эстонская легенда в Париже“ 

23.08.19–05.01.20
Учащиеся детского сада и 1-й ступени основной школы
Продолжительность: 90 минут

Во время урока посещается выставка „Maйре Мянник. Эстонская легенда в Париже“, которую преподаватель превращает в мир переживаний, передающих впечатления от природы, Парижа и жизни художницы. На музейном уроке впечатления будут созданы светом и тенями, звуками и голосами, различными материалами и формами. Посредством зрения, слуха и осязания раскрывается суть скульптур, и, исследуя портреты и медали, созданные Мянник, мы знакомимся с различными личностями и подумаем над тем, насколько люди разные. Цель урока заключается в том, чтобы воспринять искусство с помощью различных органов чувств и познакомиться с основным средством выражения в скульптуре – формой.

Музейный урок основан на учебной и воспитательной деятельности государственной учебной программы для дошкольных учреждений и поддерживает достижение целей учебной и воспитательной деятельности по такой тематике, как «Я и окружающая среда», «Язык и речь» и «Искусство». Урок поддерживает формирование ценностей и позиций, изложенных в учебных и воспитательных целях в области искусства и естественных наук государственной учебной программы для основной школы.

Ключевые слова: скульптура, форма, материалы, природа и город, звуки природы и города, человек, чувства человека, особенность каждого человека, портрет

Слово художнику

09.09.2019–10.11.2019
Ученики детского сада и 1-й ступени основной школы
Продолжительность: 90 минут

Выставка к 100-летию Эстонского художественного музея „Открытые коллекции. Слово художнику“ объединяет классику и современное искусство. Увлекательная и выходящая за рамки истории выставка стимулирует интерес к искусству и способствует его пониманию и толкованию. Цель музейного урока – дать волю фантазии, чтобы дети смогли вдохновиться окружающим миром и таким образом учились бы воплощать свои идеи в жизнь. Этот урок поддерживает потребность учеников экспериментировать с новыми вещами и стимулирует творческое мышление на примере современных художников. Урок становится интересным благодаря одновременному использованию различных инклюзивных методов. Например, во время игры на развитие внимания произведениям искусства дается как толкование, так ведется и творческая работа. Ученикам предлагают поэкспериментировать с различными видами рисунка.

Ключевые слова: толкование и описание произведений искусства, собрания, современное искусство, выходящая за рамки истории выставка, вдохновение, развитие творческих способностей

Музейные уроки на постоянной экспозиции

Тяпи-точка
Для детского сада
Зелёный лазерный луч Тяпи-точка – музейный друг всех малышей в KUMU. Вместе с ним ребята отправляются в увлекательные путешествия по всем этажам музея. Посредством разных тем исследуем и описываем современное искусство и искусство прошлых лет. Для того чтобы лучше понять тему занятия, используются игры, простые постановки и чтение. Набравшись смелости, ребята пользуются своими же решениями, проявляют инициативу и вовлекаются в активный рассказ. Выбирая тему занятия, мы учитываем учебную программу детского сада и пожелания учителей. Продолжительность одного музейного занятия – 60 минут. Темы уроков из серии смотри тут.

Истории в искусстве
Для I ступени основной школы
Цикл из 9 занятий шаг за шагом раскрывает для детей мир искусства и особенности здания музея, учит сосредотачиваться и замечать прекрасное в произведениях живописи и скульптуры. Благодаря постоянной экспозиции эстонского искусства у ребёнка развиваются, согласно возрасту, языковые и литературные навыки, он внимательнее смотрит на окружающий мир, лучше понимает значение рассказанных историй и их важность в истории эстонской культуры. Кроме того, у ребёнка развиваются способности устного самовыражения и интерес к изучению искусства, учится создавать взаимосвязи между различными темами и предметами. Продолжительность одного музейного занятия –90 минут. Темы уроков из серии смотри тут.

Все занятия из циклов «Тяпи-точка» и «Истории в искусстве» можно заказать и по отдельности.

Волшебный след
Исследуя картины и скульптуры вместе с руководителем занятия, ребята найдут в выставочных залах различных животных, созданных художниками в разные эпохи. В ходе занятия разгадают загадки и определят, какое животное перед ними – дикое или домашнее. После экскурсии по выставочным залам участники занятия пройдут в мастерскую, чтобы «оставить» свои волшебные следы.
Ключевые слова: следы птиц и зверей, домашнее животное, дикое животное, значение животных в жизни человека, экологический след

Ключ к орнаменту
Занятие хорошо подойдёт для активных и любознательных детей. Особенно хорошо данное занятие подходит для первого посещения KUMU, в весенний или осенний период. Музейная командная игра «Ключ к орнаменту» очень азартная и подвижная, развивает визуальное внимание, помогает взглянуть на здание KUMU по-другому.
Ключевые слова: подвижная игра, орнамент, геометрические фигуры, бетон